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杰洛特的书桌上又放了一封信,从署名来看是那位被拒绝矮人工匠维克多,看来他还是不甘心就这么离开。
摇摇头将信件放进旁边的抽屉里,他还不能让某些技术泄露出去,所以对于维克多只能采取冷处理的方式,至于他会不会给王国带来麻烦他自己也不知道,保住王国的技术才是最重要的。
其实杰洛特也想过用暗杀等途径干掉那位矮人,但这并不符合他的道德认知。
国王知道自己是个什么样的人,触碰底线的事情他绝对不会去做。
翻过这一点杰洛特又掏出了那本普及科学知识的课本。
王都的所有学校在加入大量识字的骑士之后,终于在真正意义上开办起来了。而所有的骑士在听闻工作三年就有机会回到西境去后,绝大多数人都露出认同的表情且开始脚踏实地的工作。
毕竟让他们去教人识字总比那些被扔进矿洞挖矿的同僚要好得多,现在那些人活生生的例子可还摆在面前。
至于国王承诺的三年之后就可以离开王都,他们可太相信了,一国之君会轻易撒谎吗?至少这位年轻的国王就不会食言。
对于国王而言,谁知道三年之后会发生什么呢?说不定那个时候杰洛特已经完成统一全国的壮举,回到西境也不过是换了个地方继续为王国工作罢了,除非他们想离开拉齐奥。
目前王都学校里开设的主要科目为王国语和算术两门,杰洛特打算再加入一门掺杂化学知识和物理知识的学科,这门学科最好还能引导学习者从不同的角度去认识这个世界,用辩证的眼光去看待世间万物的变化。
因此科目的名称被叫做科学。
这门课程的课本是由他亲自在编写,作为读了这么多年书的学生,杰某人当然知道枯燥无味的知识他不进脑子,再加上认知水平的缘故会有很多人抵触这门课本上的内容,所以杰洛特想在编写课本的过程中尽可能让抽象知识生动形象些。
再融入大量随手可做的实验,引导他们自己去验证知识的真假,这样才能达到去除愚昧开启民智的效果。
知识永远都是死的,自己动手发现的才是真的。
这就是课本编写过程中杰洛特遵循的宗旨。
“陛下,昨天各个学校进行了一次小小的测验。”安卡西拿着一份报告走到国王的身边。
“哦?怎么样?”杰洛特顿时双眼放光,教育可谓是一个吞噬资源的无底洞,而想见到他产生改
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